教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看 详情 |
2005059 |
沈教员.(男)
|
南京大学 哲学\社会学\考古学 博士在读 |
小学语文, 小学英语, 初一初二语文, 初三英语, 高一高二英语, 高中历史地理政治, 英语四级, 雅思, 德语人文社科类 |
人文社科
爱好读书
相互学习 |
2025/1/22 22:10:23 |
|
2005058 |
姜教员.(女)
|
扬州大学 工商管理 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文 |
对孩子耐心细致,能够因材施教,尽力引导孩子,经验丰富
教学经验:辅导六年级学生补习数学,英语,提高成绩。已帮助学生找到适合自己的学习方法,英语由单词到对话,通过日常训练深入学习,数学通过引导解题,巩... |
2025/1/21 19:11:50 |
|
2005055 |
沈教员.(男)
|
南通大学启秀校区 临床医学 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 初中地理 |
成绩优势 中考数学145/150(19年),中考英语146/150 高考数学96/150(22年)高考英语132/150 高考化学90/100
数学化学较为优势,数学化学在江苏省海门中学常年位于班... |
2025/1/3 19:17:11 |
|
2005052 |
印教员.(女)
|
浙江财经大学 金融 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 钢琴 |
初中担任数学物理课代表 擅长理科 语文英语也位列年级前列 各科发展均衡 大学裸考通过英语四级和六级 业余钢琴考过十级 |
2024/12/20 19:17:02 |
|
2005050 |
朱教员.(男)
|
南通大学啬园路校区 交通设备与控制工程 本科大一在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学书法硬笔 |
高中生创新能力大赛省级二等奖 十六届全国中学生创新作文大赛初赛省级一等奖 决赛省级三等奖 “创星小作家”储备作家 “七彩语文杯”校赛二等奖 书法七级 “平语近人”学生书法校赛二等奖 “红色经典”书法... |
2024/11/18 20:44:00 |
|
2005049 |
昕教员.(男)
|
扬州大学 教育技术学(师范) 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 高一高二数学, 英语四级, 英语六级 |
高中、大学英语竞赛三等奖 |
2024/11/17 17:11:37 |
|
2005048 |
葛教员.(男)
|
南通理工学院 网络工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学 |
高中毕业于江苏省栟茶高级中学,高考英语138分,因偏科原因现就读于南通理工学院,擅长数学英语 |
2024/11/17 17:08:44 |
|
2005047 |
高教员.(男)
|
南通大学啬园路校区 机械电子工程 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
性格开朗活泼,能够很好与人沟通,能与人友好相处,且有责任心,不拖拉,有时间概念
高考成绩物理化学均在 85 以上,数学 120 |
2024/11/11 15:13:07 |
|
2005046 |
杨教员.(男)
|
南通理工学院 网络工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 吉它 |
本人十分有负责心,亲和力强,可以良好与学生沟通 |
2024/11/10 21:05:12 |
|
2004727 |
马教员.(女)
|
南通大学 外语 本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 商务英语 |
专业水平高,认真负责,正能量 |
2024/11/7 14:25:31 |
|
|