教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004123 |
王教员.(男)
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江南大学 通信工程 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学 |
小学初中九年均为学校稳定第一名
中考全县第十名
初中获奖无数
初中竞赛县三等奖
语文作文镇一等奖
高中成绩稳定班级前三,数学物理强
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2019/5/13 14:59:45 |
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2004136 |
陈教员.(男)
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江南大学 法学 本科大一在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高中历史地理政治 |
高中数学竞赛市奖 |
2019/4/27 14:26:54 |
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2004120 |
陈教员.(男)
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滁州学院 测绘工程 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 高一高二英语, 高一高二物理, 高三英语, 高三物理, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语四级, 羽毛球 |
我是一名理工科的学生,小学时期成绩一直保持在前5名,初高中时期成绩保持在前10,大学时期每年都拿到校奖学金,国家励志奖学金以及校品学兼优毕业生,利用业余时间参加了很多次爱心家教工作,由于自己热心指导孩...
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2019/4/24 16:06:30 |
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2004092 |
张教员.(女)
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江南大学 化学工程与工艺 本科大四在读 |
小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初中历史, 初中地理 |
我从小成绩优异,有良好的学习方法,并且能逻辑清晰地讲给同学们或者学生。 |
2019/4/3 19:00:58 |
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2004069 |
徐教员.(男)
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黑龙江大学 政治学与行政学 本科毕业 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语四级, 英语六级, 托福 |
高中毕业于江苏省如皋中学(2011年——2014年),文科(史政)班;本科毕业于黑龙江大学(2014年——2018年),本科专业为政治学与行政学,在校期间成绩优异,四年总成绩全班第五;研究生即将赴美国... |
2018/11/17 17:20:05 |
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2004067 |
郑教员.(女)
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本科毕业 英语 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理 |
擅长英语 文科专业 语文历史政治很好 |
2018/11/12 14:03:25 |
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2004059 |
李教员.(女)
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江苏理工学院 会计 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高中历史地理政治, 新概念英语, 牛津英语, 绘画类, 游泳 |
会计从业,证券从业,普通话二级, |
2018/10/23 21:33:47 |
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2004053 |
马教员.(女)
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江南大学 数字媒体技术 本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初中历史, 初中地理 |
有耐心,讲得相对细致,小学初中基础知识很扎实 |
2018/10/17 20:16:29 |
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2004052 |
信教员.(女)
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江南大学 药学 本科大一在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高中生物初中政治 |
热爱运动,喜欢球类运动,会一点吉他以及古典舞 |
2018/10/1 9:09:50 |
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2004028 |
牟教员.(女)
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江南大学 纺织工程 本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三化学, 初中历史, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三语文 |
本人擅长并爱好语文,数学,且不断尝试参加此类的比赛。在自己的理解里只有这样才算“文武双全”吧,但是要做到精还任重而道远。
本人也很喜欢和孩子玩,正努力向上的或稚气或青春的孩子总是能带给我满满的正能量... |
2018/9/29 13:57:08 |
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